Седмокласниците са застинали на на равнището си на езикови умения от четвърти клас, без да отчетат напредък. Резултатите от международните оценявания показват, че нивото на грамотност пада в периода 4-7 клас.
Тревожно е и че според анализите, предшествали създаването на Стратегията за повишаване на грамотността, четенето е загуба на време за всеки пети осмокласник. Успокоителното все пак е, че за немалка част от тийнейджърите – 36% четенето е хоби.
„Стратегията за насърчаване и повишаване на грамотността е предмет на няколко публични обсъждания. В рамките на 6 месеца предстои изготвяне на план за действие“, обясни служебният министър на образованието Румяна Коларова вчера в МС.
