Ученическите съвети се доминират от по-възрастни преподаватели, психолози, педагогически наставници, които променят реалния дневен ред на учениците съобразно собствените си разбирания, алармират от Съюза на учениците в България.
Това е причината според тях учениците да не са мотивирани да са активни в тази дейност.
Училищната демокрация, се намира в пълен колапс и зависимост от решенията на съответния директор и регионален инспекторат. Достига се до там държавата да изготвя и прилага унифицирани механизми за ученическо участие, които да се трансферират на общинско, областно и национално равнище в пълен non-sense с традиционното самостоятелно изграждане на ученически организации в гражданското общество, подчертават учениците.
Според съюза директори и учители с десетилетия не подобряват своите компетенции, но продължават да бъдат несменяеми, въпреки понякога явното си нежелание да осъществяват своите мениджърски и обучителни функции.
Още по темата
